PISA 2025 Sonuçları Açıklandı: Türkiye Eğitim Performansıyla OECD’nin Zirvesinde
Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Teşkilatı (OECD) tarafından üçer yıllık periyotlarla düzenlenen Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı (PISA) 2025 sonuçları, küresel ölçekte eş zamanlı olarak kamuoyuna duyuruldu. Toplam 91 ülkenin katılımıyla gerçekleştirilen dev araştırmada Türkiye; fen bilimleri, okuma becerileri ve matematik disiplinlerinin tamamında puanını en çok artıran OECD üyesi ülke unvanını kazandı.
Sahadaki Uygulama: 56 İl ve 7 Bini Aşkın Öğrenci
Türkiye’nin 2003 yılından bu yana aralıksız katıldığı PISA araştırması, 15 yaş grubundaki örgün eğitim öğrencilerinin gerçek yaşam durumlarındaki problem çözme ve analiz becerilerini ölçmeyi hedefliyor.
Nihai uygulaması 14 Nisan – 16 Mayıs 2025 tarihleri arasında tamamlanan çalışma, Türkiye genelinde 12 bölgeyi kapsayan 56 ildeki 203 okulda yürütüldü. Çalışmaya toplam 7 bin 702 öğrenci bilgisayar tabanlı altyapı üzerinden dahil oldu. Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü ile OECD’nin “www.oecd.org/pisa” adresi üzerinden eş zamanlı sunduğu raporlar, Türkiye’nin her üç alanda da 2022 verilerini geride bıraktığını tescilledi.
Türkiye’nin PISA 2003 – 2025 Performans Gelişimi
Küresel ölçekte ve OECD ortalamalarında eğitim performansının genel bir düşüş eğilimine girdiği son dönemde Türkiye, ilk katılım yılı olan 2003’ten itibaren kararlı bir puan artışı sergiledi. Verilerin daha net okunabilmesi için 3 sütunlu yapı üzerinden hazırlanan uzun vadeli değişim tablosu şu şekildedir:
| Değerlendirme Alanı | 2003 Başlangıç Puanı | 2025 Güncel Puanı |
| Fen Bilimleri | 434 | 494 (+60 Puan) |
| Okuma Becerileri | 441 | 472 (+31 Puan) |
| Matematik | 423 | 462 (+39 Puan) |
Göreli Sıralamada ve OECD Liginde Dikkat Çeken Tırmanış
Katılımcı ülke sayısının 2003’te 41 iken 2025’te 91’e yükselmesi sebebiyle, ülkelerin uzun vadeli başarısı göreli yüzdelik dilimler üzerinden analiz ediliyor. Bu doğrultuda Türkiye’nin göreli sıralama konumu fen bilimlerinde %64, okuma becerilerinde %60 ve matematik alanında %52 oranında iyileşme gösterdi.
38 üyeli OECD Ligi özelinde bakıldığında Türkiye:
-
Fen bilimlerinde 14. sıraya,
-
Okuma becerilerinde 13. sıraya,
-
Matematik alanında ise 23. sıraya yerleşti.
Ayrıca son 10 yıllık istatistiksel trendler incelendiğinde Türkiye, üç temel alanda da puanını istikrarlı biçimde yükseltmeyi başaran tek OECD üyesi ülke olarak öne çıktı.
